Mi-septembre, les participant•es sont convié•es à une visioconférence pour leur détailler le processus de la Convention.
La Convention est structurée autour de quatre sessions de deux jours :
Session 0 - Visio - Courant septembre : Initiation à la méthode d’intelligence collective, à la délibération fondée sur les faits, et à l’exercice prospectif collectif (visio, avant le début des rencontres).
Session 1 - IEP de Fontainebleau (Université Paris-Est Créteil) - 4 et 5 octobre 2025
Session 2 - Institut Arts et Métiers de Chambéry (ENSAM) - 15 et 16 novembre 2025
Session 3 - Université de Technologie de Troyes (UTT) - 6 et 7 décembre 2025
Session 4 - Centrale Nantes (Nantes Université) - 17 et 18 janvier 2026 : Production et validation du rapport et interventions complémentaires si besoin.
En février 2026, le rapport sera remis dans le cadre d'une cérémonie.

Programme du week-end
Enjeux des conventions scientifiques dans le contexte actuel - Emilie Frenkiel (UPEC)
Atelier : Mise en commun des savoirs expérientiels des participantes & participants de la Convention - COPIL
La recherche participative d’hier à aujourd’hui : produire des connaissances pour changer le monde ? - Evelyne Lhoste (INRAE)
Quelles problématiques liées aux médiations des connaissances scientifiques ? - Cyrille Bodin (Dr. en Sciences de l'Info. et Com.)
Atelier hackthon : vulgarisation scientifique - Gaël Fortin (Exaltia)
Des enjeux de la production des savoirs sur le "complotisme" et ses conséquences sur la fabrique des politiques publiques - Julien Giry (Université de Tours)
Sciences et médias, entre attirance et dédiance - Cécile Michaut (Science et Partage)
Fake news, Fabrique des opinions, Guerre cognitive : de nouveaux adversaires des sciences ? - Hugo Touzet (UPC), Nicolas Denans (C'est vrai ça ?), Vincent Bontems (CEA)
Ateliers de restitution par groupe format 'Place du marché' - COPIL
Webinaire Sciences & Médias - Table ronde - Florence Chiavassa (CNES / Un bout des médias), Hervé Poirier (Epsiloon), Audrey Mikaelian (AJSPI)
Webinaire L'éthique en sciences : dérives, fraudes, plagiat - Romain Pierronnet (OFIS)
G1 - Les sciences participatives - Aurore Desmedt (Institut Ecocitoyen du Pays du Mont Blanc)
G2 - Diffuser la connaissance scientifique dans les territoires - Jean-Yves Maugendre et Claire Tantin - (Galerie Eurêka)
G3 - Elus locaux et sciences - Élus locaux et sciences (Martin Noblecourt - Maire adjoint de Chambéry)
G1 - Lumière sur la production scientifique : le système de publication contemporain et ses conséquences - Françoise Rousseau (CEA)
G2 - Influenceurs scientifiques : nouveaux médiateurs de la connaissance - Rodolphe Meyer (Le Réveilleur)
G3 - Dire l’incertain scientifique : idées reçues et enjeux de médiatisation - Pénélope Selhausen-Kosinski (Université de Lorraine)
Atelier : Projection 2050 - COPIL
Peut-on encore faire confiance aux scientifiques ? - Table ronde : Marlène de Bank (Shift Project), Marie-Hélène Bacqué (Université Paris Nanterre), Nicolas Mercat (Maire du Bourget-du-Lac)
Atelier de discussions complémentaires sur des sujets identifiés par les participantes et participants
Webinaire - Produire des recommandations dans le cadre d'une convention - Table ronde - Jean-Baptiste Pointel, Guy Kulitza
Webinaire - Transfert de connaissances et utilisation de la science - Christian Dagenais (Université de Montréal - équipe RENARD)
G1 - L’expositiond’art contemporain comme vecteur de diffusion scientifique - Manon Garcia
G2, G4 - Le Covid-19 après 2022 : de la gestion de crise au désarmement de la santé publique - Solenn Tanguy (WSP) et Cyprien Tasset (VetAgroSup, WSP)
G3, G5 - Comment les perceptions sur la gestion des déchets radioactifs varient-elles selon les échelles et les publics ? - Camille Peiffeer et Lauriane Becet (ANDRA)
G1 - Sciences ouvertes - Laurence El Khouri (CNRS)
G2, G5 - Approches sociologiques d'un risque sanitaire désactivé - Cyprien Tasset (AgroSup, WSP)
G3, G4 - Diffuser les connaissances en tant qu'agence de l'État - Stephan Schumacher et Camille Peiffer (Andra)
Financement des sciences et politiques publiques - Table ronde : Vanina Paoli-Gagin (Sénateur de l'Aube), Daphnée Raffini (Onera), Julien Gossa (Université de Strasbourg)
Argumentation socioscientifique : pensée critique, pensée méthodique - Gwen Pallarès (URCA)
Webinaire Les collaborations public-privé - Table ronde - Jean-Michel Le Roux (ANR), Christophe Derail (Réseau C.U.R.I.E)
Webinaire Présentation de l'état des lieux - Le COPIL présente sa proposition d’introduction (environ 2 pages) aux participantes et participants. Cette introduction sera votée au WE4. En présentant en amont ce travail, le COPIL dégage du temps aux profits du travail sur les recommandations lors du WE4.
Webinaire Présentation des recommandations - Avant d’arriver au WE4 et au vote de vos recommandations, les participantes et participants se présentent une 1ère fois leurs recommandations par groupe afin de pouvoir éventuellement retravailler dessus en amont. Cela permet d’avoir une vision globale des recommandations et des ajustements potentiels avant le WE4.
Sciences et politique : enjeux et interactions - Table ronde - Valérie Masson-Delmotte (CEA), François Gonon (Université de Bordeaux), Charlotte Marchandise.
Vote de l'état de lieux
Présentation et derniers ajustements des recommandations par groupe thématique
Présentation de la conclusion par le COPIL
Vote des recommandations
Vote de la conclusion
Cloture de la Convention